martes, 11 de enero de 2011

EDUCACIÓN POR MEDIO DE BLOGS Y MI PROPIA EXPERIENCIA CON MI BLOG TEÓRICO



Una de las novedades actuales en el ámbito educativo de internet es el blog de aula. Los blog sirven para que los profesores se comuniquen entre sí dando sus opiniones o sus experiencias, los blogs de aula se utilizan para trabajar con estudiantes, y éstos tienen que crear su propio blog con ayuda de los profesores, o también pueden tener un blog compartido entre ellos.

El blog de los profesores tiene dos objetivos: uno de ellos es utilizar un servidor propio educativo que les permita instalar información de cualquier tipo para que el alumno pueda configurar las herramientas necesarias para su labor; y el segundo es que puede registrarse en un sitio que ofrezca servicio de blogs, donde disponen de un número limitado de posibilidades, pero son necesarias para realizar la labor con sus alumnos.

Además los profesores tienen la labor de enseñar a utilizar un blog a los alumnos para que ellos crean su propio blog y hagan sus trabajos diariamente. 

Los estudiantes pueden trabajar ya sean con blog personal y/o grupal, el objetivo de éstos es que:

Tiene que realizar un trabajo personal como un cuaderno de trabajo en donde deja constancia de la realización de las actividades que le propone el profesor y como diario de clase, y en este caso el estudiante ofrece información y apuntes del desarrollo de sus actividades.

Las ventajas que tiene hacer el blog son las siguientes:
  • Sirve como medio para reforzar la comunicación y la comprensión a la vez que enriquece instrumentalmente potenciado por el uso de unos u otros medios.
  • Favorece la relación entre alumnos y profesores, de forma colaborativa, quedando abierta la posibilidad de trabajar sobre un mismo espacio (la red) desde cualquier punto del mundo donde haya una terminal de ordenador.
  • Los alumnos llegan a ser más autónomos.

En mi opinión la asignatura de comunicación y medios de la forma que nos lo ha expuesto la profesora  mediante escrituras de un blog personal me ha parecido muy interesante, ya que es algo novedoso, y además he aprendido a hacer un blog y los posts que escribíamos de cada tema que hemos dado en este cuatrimestre. 

He aprendido mucho acerca de los temas, de la búsqueda en internet relacionado con ellos, y el encontrar para poner en cada post: un vídeo, una imagen y un enlace sobre una página que hablara de lo mismo.

Creo que es una buena forma de soltarnos haciendo este trabajo y para aprender a hacer posts con ayuda de internet, ya que requería tiempo y esfuerzo para ello.

Para hacer los post en general  no he tenido ningún problema en hacerlos, ya que la mayoría eran de temas fáciles, cotidianos y de la actualidad, pero lo que sí que me ha costado algo más es de encontrar un vídeo que se asemejara al de la búsqueda de redes.

Me ha gustado hacer este tipo de trabajos en esta asignatura y también todos los demás que hemos hecho como la unidad didáctica con la pizarra digital, el cazatesoros, la miniquest…

http://blog.educastur.es/blogs-y-educacion/ 

      domingo, 9 de enero de 2011

      TRABAJOS DE COOPERACIÓN O COLABORACÓN


      En este post voy hacer un resumen sobre los trabajos colaboración y cooperación:


      Trabajar en un proyecto de colaboración en Internet entre escuelas a miles de kilómetros puede resultarnos en algunos casos una iniciativa muy compleja de llevar a cabo. Es por ello que se aconseja comenzar inscribiéndose en algún trabajo o proyecto de colaboración o de cooperación.

      Los proyectos cooperativos y colaborativos preparan al estudiante para:

      Participar activamente en la construcción activa; cumplir compromisos grupales; aceptar los puntos de vista de los otros; establecer metas, tareas, recursos, roles…; reconocer los créditos ajenos…

      El crecimiento acelerado en Internet ha posibilitado la creación de proyectos colaborativos y cooperativos que cruzan fronteras. Ahora los estudiantes pueden salir de su mundo cotidiano y embarcarse en una aventura con compañeros que se encuentran prácticamente en cualquier parte del mundo. Este tipo de trabajos a distancia se componen de proyectos de forma de actividades didácticas que deben desarrollarse en grupo que conforman un equipo.

      En estos espacios virtuales, docentes y estudiantes comparten proyectos, ideas y opiniones en áreas diversas desde literatura hasta el cuidado del medio ambiente. 

      Como por ejemplo:

      Conectando mundos: Los objetivos que tiene son: Adquirir una visión global sobre los impactos del cambio climático y su relación con nuestro estilo de vida, mostrando la insostenibilidad del modelo actual y la necesidad de poner límites al crecimiento. Reflexionar sobre la necesidad de adoptar medidas urgentes dirigidas a frenar el avance del calentamiento global. Fomentar  acciones y conductas individuales y colectivas para frenar el cambio climático.

      RedEscolar: Los objetivos que tiene son: estimular el trabajo de alumnos y profesores en actividades enfocadas a reforzar el aprendizaje significativo y a promover el desarrollo del pensamiento de orden superior.

      http://translate.google.es/translate?hl=es&langpair=en%7Ces&u=http://www.edutopia.org/new-skills-new-century